透過有趣的課程設計，將金屬工藝帶入社區，在由淺至深的引導下，探索當代珠寶首飾美學，並實際操作工具，經由敲打、彎折到雕刻等。透過體驗金工技法製作過程，感受金屬的形塑魅力，並將獨特的原創想像力轉化成創作設計稿。豐富的金工職人體驗之旅，使金屬工藝知識與推廣之美學成為生活的一部分。
課程結構包括認識多個主題，如情感、認知、人格、社交等，並提供創意和技術上的指導，以幫助學生製作具有心理學意涵的漫畫作品。學生可以透過創作漫畫，將情感故事轉化為具體的圖像，與潛意識的自己或過去和解。課程還提供課堂討論和分享作品等學習方式，以促進學生之間的交流和學習成果的展示。
國立彰化生活美學館辦理「113年度文化近用相關計畫」，邀請台中市表演藝術團隊「極至體能舞蹈團」，攜手合作規劃執行「融藝學堂-青銀一起High」活動，於暑假期間，前往南投縣名間鄉、雲林縣元長鄉、彰化縣伸港鄉、台中市東勢區偏鄉社區，由專業藝術教師帶領社區的阿公、阿嬤與青年學子們「共學、共賞、共玩」。「樂...
本次活動將爵士音樂帶進臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣的偏鄉社區機構，用1小時的時間，依據演出的對象及年齡層設計演出的內容。將爵士樂帶給銀髮長者，透過音樂療癒身心靈。並透過樂器的介紹等互動小活動，並體驗爵士樂器，帶給年長者不同的音樂體驗。
112年度文化近用相關計畫相關活動「幸福爵士」文化生活是人民的基本權利，國家必須積極確保人民的「文化近用」，不會因為身份、年齡、性別、地域、族群、身心障礙等原因產生落差。為落實〈文化基本法〉及〈身心障礙者權益保障法〉內涵，並保障身心障礙者參與、欣賞及共享文化近用之權利，並提升身心障礙者精神生活之充實...
112年度文化近用相關計畫相關活動「心靈漫遊-心靈漫畫課」文化生活是人民的基本權利，國家必須積極確保人民的「文化近用」，不會因為身份、年齡、性別、地域、族群、身心障礙等原因產生落差。為落實〈文化基本法〉及〈身心障礙者權益保障法〉內涵，並保障身心障礙者參與、欣賞及共享文化近用之權利，並提升身心障礙者精...
「112年度文化近用相關計畫」之「老當藝壯青銀共學」 文化生活是人民的基本權利，國家必須積極確保人民的「文化近用」，不會因為身份、年齡、性別、地域、族群、身心障礙等原因產生落差。為落實〈文化基本法〉及〈身心障礙者權益保障法〉內涵，並保障身心障礙者參...